北师大版六年级上册数学《二 分数混合运算 练习二》优秀教学设计

北师大版六年级上册数学《二 分数混合运算 练习二》优秀教学设计

2.进一步掌握各种运算定律，能灵活的选择适当的运算律进行简便运算。

　　3. 培养学生良好的计算习惯，提高学生的计算能力。

　　教学重点：

　　掌握运算顺序和运算定律，提高学生计算能力。

　　教学难点：

能灵活地选择合理地方法进行简便计算，提高学生计算能力。

教法与学法 :讲授法、练习法。

教学准备及手段: 多媒体 课件

　　教学过程：

谈话导入

1、口算练习（出示口算卡，学生抢答）

　2、师：今天这节课我们一起来复习混合运算的运算顺序以及相关的运算定律，并运用运算定律选择合理的方法进行简便计算，希望通过今天的复习，同学们能够养成良好的计算习惯，提高计算的正确率。（板书课题：分数混合运算--简算）

　　二、归纳整理，汇报交流

　（一）复习分数四则混合运算的运算顺序

1．师：对于分数混合运算试题，我们要想算的对、算得快，首先要知道它的运算顺序，谁能总结一下分数四则混合运算的运算顺序是什么？ （学生口答，不完整的让其他学生补上）

　　2．师小结：用一句话说就是：分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同。（课件出示：学生齐读运算顺序）

　　①一个算式中，如果只含有同一级运算，就按从左往右的运算顺序依次计算。

　　②如果含有两级运算，要先算乘除法，后算加减法。

　　③如果在有小括号的算式中，要先算小括号里的，再算括号外面的。

④一个算式中，既有中括号，又有小括号的，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外面的。

师：既然大家掌握了分数混合运算的运算顺序，下面我们就来考察一下同学们的运用情况。

　　3．练一练 （课件出示）

　　（学生分组练习，每组做一道题，教师巡视指导，集体订正）

（二）复习运算定律

老师让大家整理了我们学过的整数的运算定律，谁来说一说我们学过了哪些运算定律？它们的具体内容是什么？用字母怎样表示？（学生口答，师相机板书）