六年级上册数学《二 分数混合运算 练习二》精品课教案

六年级上册数学《二 分数混合运算 练习二》精品课教案

生：分数的加、减、乘、除以及混合运算。

师：谁来说说分数的加、减法怎么计算？

生：同分母分数相加、减，分母不变，直接把分子相加减就可以。如果是异分母分数相加减，就要先通分，在加减。

师：分数的乘法怎么计算呢？

生：分子乘分子作为分子，分母乘分母做分母，能约分的要先约分。

师：分数除法呢？

生：除以一个数等于乘这个数的倒数。

师：方法同学们都会，但是考试的时候总容易出错，你觉得有哪些容易出错的地方或者需要提醒同学们注意的地方吗？

生：计算的结果能约分的需要约分，混合运算的时候要注意运算顺序不能错。还要注意用乘法分配率的时候一定要注意。

师：这位同学说的很好，希望同学们在今后的计算中一定要注意约分和运算顺序不能错。

二、基础练习 第一关：

师：分数的四则运算，你们都会算吗？

生：会

师：我这里有几个题，想不想试试看？

生：想

师：那开始吧，看谁算得快！

生发出不行的声音。

师：怎么了？

生：老师，这些算式你没有给我们运算符号。

师：哦，老师忘记给运算符号了，那么例如第一个，你想要我给你填上一个什么符号比较好？为什么？

生：我想要填上“×”。因为如果填上“×”就可以直接约分，比较简单。

师：那么请同学们先观察每一道算式的两个分数之间有什么特征，填上你认为比较简单的符号，再来计算。看谁算的块！（完成在练习纸上）

学生独立完成，教师巡视。

师：现在谁愿意把你做的展示给大家看看？并说说为什么这样填？你是怎么想的？