北师大版数学六年级上册《二 分数混合运算 练习二》优质课教案

北师大版数学六年级上册《二 分数混合运算 练习二》优质课教案

教学重点：正确计算分数混合运算。

教学难点：利用分数加减乘除法解决日常生活中的实际问题。

教学过程：课前谈话：同学们说说自己的兴趣爱好。（学生畅所欲言）

一、旧知铺垫

我们的老朋友淘气也有个爱好，那就是做计算题。今天，他想和大家比试比试！

1、出示计算题

要求：先说出运算顺序，再计算。

48÷2÷6????16×（15÷3）?????18÷2×10

13×2×5?????72÷（9÷3）??????24÷（2×3）

2、揭示课题

今天，我们一起研究分数混合运算（板书课题）

二、合作学习，探究分数混合运算的顺序

1、出示问题情境

过渡语：经过课前的谈话，我了解到同学们的兴趣很广泛。相信大家也参加了不少的兴趣小组吧！淘气在课下的时候对同学们参加兴趣小组的情况作了个调查。

2、你从这幅图中得到了哪些数学信息？

3、你能提出哪些数学问题？

4、解决问题：航模小组有多少人？

①??请你先估算一下航模小组有多少人？（说明理由）

②??请你用图来表示三个量之间的关系。

（学生尝试画图，教师巡视）

③??学生独立思考和组内交流后，进行全班交流。

（学生边说教师边板书）

④??尝试计算

我们用画图的方法，清楚地了解了三个量之间的关系，请你算一算，航模小组到底有多少人？

（学生独立计算）