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3.情感目标：
培养学生的交际能力，团结同学，友好相处。
【教学重点】
（1）能听懂、会说，会读，会写：Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday,
（2）能听懂、会说，会读句型：What day is it today? It’s… What lessons do you have? I have…
（3）能听懂并理解When do you get up every day? I get up at…
【教学难点】
能听懂、理解并表演Cartoon time对话。
【课前准备】
常规预习
听录音，跟读U2 Cartoon time，将不懂的地方用笔画下了。
预习导学(有关重点内容、语法等讲解)
听磁带，预习Cartoon time,理解故事含义。
When does Bobby get up every day？的意思是：
预习自测
预习Cartoon time，完成填空。
1. When does Bobby get up every day？
At ____________.
2. What _______do you have today?
_____________________.
3. What day is it?
It’s __________.
家长签字:__________ 教师评价：__________
【教学过程】
Step1.Warm-up
Teaching aims:
（1）能听懂、会说，会读，会写：Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday,
（2）能听懂、会说，会读句型：What day is it today? It’s… What lessons do you have? I have…
（3）能听懂并理解When do you get up every day? I get up at…
2.Free talk