北师大版六年级上册数学《五 数据处理 统计图的选择》优秀教学设计

北师大版六年级上册数学《五 数据处理 统计图的选择》优秀教学设计

了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观、有效地表示数据。

情感态度与价值观

让学生体会统计在现实生活中的作用，愿意合作与交流，了解奥运的知识和祖国的发展，激发学生的爱国激情。

学习重点：

了解三种统计图的不同特点与作用

学习难点：

了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观、有效地表示数据。

教学准备：

师：课件、投影仪、表格

生：自制课件、搜集数据

教学过程：

创设情境，引入课题

师：同学们，在日常生活与工作中，人们为了某件事或某个问题常常需要做各种调查，在调查中就需要收集数据、分析与整理数据，因此常常会用到统计图。

师：你知道统计图有几种分类吗？

生说。

师：其实，统计图的种类有很多，除了前面同学说的以外，还有散点统计图、，频数分布直方统计图、网状统计图、茎叶统计图等等。今天这节课我们主要研究条形统计图、折线统计图和扇折统计图，看看它们各自都有什么特点，我们怎样根据自己的需要来选择适当的统计图。（板书课题——统计图的选择）

二、合作交流、探究新知

1、认识统计图的特点。

A、请各小组拿出自己搜集的统计图，小组内讨论：

（1）从统计图中你获取到什么信息？

（2）这三种统计图，它们各自有什么特点？

小组分别上台汇报。

B、展示结果：

教师用多媒体演示三种统计图的特点。

条形统计图：能清楚地表示出每个项目的具体数目。?