六年级上册数学《五 数据处理 身高的变化》精品课教案

六年级上册数学《五 数据处理 身高的变化》精品课教案

　　1、在具体情境中，通过“画一画”的活动，初步认识正比例图象。

　　2、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。

　　教学难点：

　　1、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。

　　2、利用正比例关系，解决生活中的一些简单问题。

　　教学过程：

　　一 、课前预习

　　判断下面的量是否成正比例关系？

　　1、 每行人数一定，总人数和行数。

　　2、 长方形的长一定，宽和面积。

　　3、 长方体的底面积一定，体积和高。

　　4、 分子一定，分母和分数值。

　　5、 长方形的周长一定，长和宽。

　　6、 一个自然数和它的倒数。

　　7、 正方形的边长与周长。

　　8、 正方形的边长与面积。

　　9、 圆的半径与周长。

　　10、 圆的面积与半径。

　　11、 什么样的两个量叫做成正比例的量？

　　二、展示与交流

　　探索一个数与它的5倍之间的关系。

　　1、 求出一个数的5倍，填写书上表格。自己独立完成。

　　2、 判断一个数的5倍和这个数有怎样的关系？说说你判断的理由

　　小结：一个数和它的5倍之间具有正比例关系。

　　3、 根据上表，说出下图中各点的含义。（图见书上）。请观察横轴表示什么？纵轴表示什么？然后说说各点表示的含义。