六年级下册《总复习 图形的认识》优秀教案

六年级下册《总复习 图形的认识》优秀教案

一、建立联系

1.师：我们已经学完了所有的图形，谁来说说我们都已经学了哪些图形？

指名说说。

师：谁能说得更有条理一些？

指名有顺序地说说。

师：你通过什么办法使汇报这么有条理？

师：这些图形又是怎么得到的呢？（出示：点）

3.我们来看：

二、描点画线

1.过一点能画几条直线。 直线、线段、射线的特征。

2.过一点能画几条射线。 锐角、直角、钝角的知识。

过两点能画几条直线。

（1）1条

（2）过三点中的两点最多能画几条线段。

师：过任意两点能画几条线段？（3条）

形成什么图形？（三角形）

什么三角形？（直角三角形）

直角三角形有什么特征？（有一个角是直角的三角形）

师：如果移动其中的一个点，你可以把它变成什么三角形？

（1）钝角三角形

（2）直角三角形

（3）锐角三角形

师：刚才你们所说的三角形都是按什么来分的？还可以怎么分？在图上的点又是怎么移动的呢？

师：沿着中间的高移动的话就是等腰三角形。如果点移到三条边一样长时，就是等边三角形。等边三角形是特殊的等腰三角形。

三、边猜边想入内涵。