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北师大版六年级下册数学《总复习 数的认识》优秀教学设计
4. 南极洲年平均气温只有-25℃。
5. 某年份某市植树50多万棵。?
提问1：这些都是什么数？说一说每个数的具体含义。
提出要求：同学们课下都收集了生活中的一些数据，请在小组内说说每个数的具体含义。
... ... ...
二、小组合作，进行数的整理
（一）小组合作，整理概念
整理提示：
1. 根据数的特点找到数之间的联系，并用树形图的形式进行整理。
2. 先小组讨论它们之间的联系，然后分工合作，汇报时要说清整理的理由。
3. 如果不能够面面俱到，可以选取一部分数进行整理。
（二）汇报整理
1. 汇报，说说自己分类的理由。
2. 边回顾整理过程，边完善知识整理的步骤。
预设：
①回忆知识点
②熟悉这些知识的概念
③抓住知识点间的关系（将黑板上的知识进行分类）
④整理知识（将每一大类进行整理，梳理成知识网络图）
... ... ...
三、分块复习基本概念，并进行简单应用
（一）正数、0、负数、小数、分数都可以用数轴清楚地表示出来
提问1：你能在数轴上表示出1/2、2.5、－1/2、－2.5这几个数吗？
提问2：观察数轴，你发现了什么？
预设：数轴上的正、负数是以0为对称点对应排列的。