北师大版六年级下册数学《总复习 式与方程》优秀教学设计

北师大版六年级下册数学《总复习 式与方程》优秀教学设计

3.使学生感受到数学在日常生活中广泛应用，能用方程表示简单情境中的等量关系，能用方程解决简单的实际问题，进一步体会方程的价值。

【学习重、难点】

重点：理解等式的性质，会用等式的性质解方程。

难点：寻找题中的等量关系，运用方程解决问题。

【知识链接】

用字母表示运算定律和计算公式

【导学过程】

一、导入课题。（5分钟）　

1.出示：km、a+b=b+a、S=(a+b)h÷2……

看到这些信息，你想到了什么？

2.你觉得用字母表示数有什么优点？

3.想一想：数学中还有哪些地方可以用字母表示？

今天我们一起来复习“式与方程”，板题。

逐层复习。（30分钟）

1.出示第1题，用字母表示数和数量。

（1）课件出示

第n个图案共有多少个扣子？请你用含有字母的式子表示。

（2）生活中还有那些规律能利用这个式子表示？共同分析。

2.我们已经学过一些公式和规律，请你用含有字母的式子把他们表示出来。

鼓励学生对学过的一些常见的数量关系进行全面的回顾。

（1）用含有字母的式子表示运算定律：

①同桌为一组讨论讨论，并进行整理。

②部分学生展示讨论结果，全班发表意见。

（2）用含有字母的式子表示几何图形的周长、面积和体积的计算公式：

①自己先独立整理，再在小组内讨论，归纳整理。