北师大版六年级下册《总复习 式与方程》优秀教案设计

北师大版六年级下册《总复习 式与方程》优秀教案设计

2.在用方程解决实际问题的过程中,提高学生理解、概括、抽象和实际应用的能力。

3.在感受数学与生活的密切联系的过程中,培养创新意识和全员参与的意识。

教学重点

重点:会用方程解决实际问题。

难点:正确理解方程的有关概念。

教学过程

一 导入

出示教材第80页淘气利用扣子摆图案的主题图。

师:第n个图案共有多少个扣子?请你用含有字母的式子表示。

生:n×n=n2。

师:生活中还有哪些规律能用这个式子表示?

生1:正方形的面积是a×a=a2。

生2:一个方阵,一排n人,有n排,共有n×n=n2人。

师:刚才我们用含有字母的式子表示了一些规律,这节课我们就复习用字母表示数。(板书课题:用字母表示数)

二交流回顾

1.说说用字母表示数有什么优越性。

生1:用字母表示数简单易懂。

生2:用字母表示数清楚方便。

师:用字母表示数能简明地表达数量关系、运算定律和计算公式,为研究和解决问题带来很多方便。

2.复习在写含有字母的式子时需要注意的问题。

课件出示以下练习:

(1)用s表示路程,v表示速度,t表示时间,那么s=(　　)。

(2)b乘5.6可以写作(　　),还可以写作(　　)。

(3)a、b、c、d表示自然数,那么分数乘法的计算方法可以用字母表示为(　　)。

师生共同总结在写含有字母的式子时需要注意的问题。