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六年级下册数学《总复习 解决问题的策略》精品课教案
教学重点和难点：
??结合具体情境体会画图的重要性，列举教材中使用以上策略的例子。
教学过程
一、创设情境，导入复习
??人们在解决问题时，使用一定的策略是非常重要的，今天我们就总结以下我们常用的解题策略。
????????板书课题：解决问题的策略
二：回顾整理，构建网络：
??（一）.画图法
??故事一：：（课件展示）给挑食的孩子淘气制定营养配餐，要求是一荤一素。
?1.学生出谋划策，说搭配方法。
??2.如何能列举出所有的搭配可能。（小组合作讨论）
??3.结论：用画图法。
??4.学生试用画图法解决问题。
??5.总结画图法的优点：画图是解决问题时经常使用的方法，能直观的显示题意，有条理的表示数量，便于发现数量之间的关系，从而形成解题的思路。让学生在画图活动中体会方法，学会方法。
??（二）.列表法
??故事二：田忌赛马
??1.学生讲故事《田忌赛马》
??2.课件出示：列表显示《田忌赛马》中敌我双方对手搭配情况：3.看到表格你有什么感受？（学生自由发言）
??3.用表格显示好不好？（学生讨论）
??4.小结：这就是解决问题的策略的第二个方法--列表法。
??5.你能用着这种方法解决类似的问题吗？
? 6.指名提问，教师总结。
??（三）猜想与尝试
??故事三：曹冲称象
??1.课件出示：播放《曹冲称象》动画。