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六年级下册《一 圆柱与圆锥 面的旋转》优秀教案
小学课时教学设计
课 题
面的旋转
总第 1 课时
教学内容
面的旋转
教学目标
1、通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系。
2、通过观察和动手操作等，初步体会“点、线、面、体”之间的关系，发展空间观念。
3、通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥的各部分名称。
教学重点
联系生活，在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体，并能抽象出几何图形的形状来。
教学难点
通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。
教学准备
各种面、圆柱和圆锥模型。
教学过程
教师活动
学生活动
补充修订
温故互查：
将自行车后轮架支起，在后车车条
上系上彩带。转动后车轮，观察并思考彩带随着车轮转动后形成的图形是什么？
学生根据发现的现象（彩带随着车轮的转动形成了圆）说明自己的想法，并体验：点动成线
合作探究：