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六年级下册《一 圆柱与圆锥 练习一》优秀教案
【教学方法】：
采用情境练习法、自学法、小组合作学习法进行教学
【教学目标】：
梳理、巩固本单元的知识，使学生对圆柱和圆锥的知识进一步系统化。
通过形式多样的练习，加强学生运用圆柱的表面积计算公式以及圆柱、圆锥的体积公式解决实际问题的能力。
使学生在解决实际问题中感受数学与生活的密切联系。
【重点】：
能熟练地运用圆柱的表面积或圆柱、圆锥的体积公式解决实际问题
【难点】：
“V=Sh”这一体积公式的推广以及了解侧面积相同的两个圆柱体积不一定相同。
【教学工具】：
教师：多媒体。
学生：长16厘米、宽4厘米的长方形纸。
【教学过程】：
教学环节
教学策略
设计意图
教师活动
学生活动
一、复习导入
1.同学们，在前几节课里，我们认识了圆柱和圆锥，掌握了援助表面积的计算方法。还学习了圆柱和圆锥体积的计算方法……
我们学习了这么多的知识，不知道同学们都掌握了没有，今天这节课，老师就来考考大家。
提问：出示ppt
怎样定义圆柱、圆锥
圆柱的表面积如何计算？