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(4) 能用含有字母a发/?/的单词编chant
3.学习方法建议：
边观看边与教师进行互动，试着回答教师的问题。
4.课堂学习形式预告：
基于课前微课学习，课堂上将：
带着问题欣赏图片读出单词和句型总结字母a的发音规则讲解/?/的正确读法小猫钓鱼归纳字母a的发音头脑风暴说出含有字母a发/?/的单词根据发音规则朗读新单词欣赏用含有字母a发/?/的单词编的chant。
二、学习任务
通过观看教学录像自学，完成下列学习任务：
1. 朗读本部分的单词和句型
2. 说出字母a发/?/的单词
3. 掌握并能运用发音规则朗读新的单词
4. 用含有字母a发/?/的单词编chant
三、资源链接
视频：
四、困惑与建议