六年级下册《数学好玩 绘制校园平面图》优秀教案

六年级下册《数学好玩 绘制校园平面图》优秀教案

2.在活动中体验实际问题与所学的数学知识之间的关系。

【PPT出示自学指导】

1、先观察课本中的两张平面图，想一想“平面图形有什么特点？”

2、想一想：在绘制制作学校平面图时先要做哪些工作？要用的哪些数据？要进行那些分工？

【第一次先学过程】

1、教师限定在2分钟内先自学课本内容，然后提示交流，完成表格一。

需要画出那些建筑物

需要测量那些数据

怎么确定比例尺

人员如何分工

可以向学校提供那些数据

【第一次后教过程】

1、小组交流展示第一张图表，分析数据的差异性。

【第二次先学过程】

绘制“西和小学平面图”

【第二次后教过程】

1、交流绘制的“西和小学平面图”

2、可以向学校提供那些数据，供学校参考。

【巩固练习】

书P57画一画。学生思考交流，准备怎样设计让图案“变形”，互相启发，再实际画一画，展示作品，同学交流。

【全课总结】：

教师出示一些实际生活中的平面图形，供学生观赏。