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冀教版一年级上册数学《走进数学 了解学生数数情况》优秀教学设计
教学重点：正确的数动物。
教学难点：认识情景图中的动物。
教学方法：引导自学。
教学用具：教学挂图。
教学过程：
一、导入
同学们，你们喜欢动物吗，动物园里都有认谁？
二、学生自学
观察图中的动物，数一数各种动物各有多少。
三、研究讨论
1 树上有一只猴子。
2 池塘边有一个喷泉。
3 山上有一座亭子。
4 路上有一只大头蛙。
5 池塘边有一个小女娃儿。
6 池塘边有两只长颈鹿。
7 草地上有三头骆驼。
8 荷叶上有四中蜻蛙。
9 草地上有五头大象。
10 六只小免在吃青草。
11 天空中有八只小鸟在飞。
12 有八只鸳鸯。
13 九匹斑马在吃食。
14 10只驼鸟在走。
四、学生还可以根据同一种动物的不同颜色、大小和位置说出其他动物的数。