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冀教版一年级上册《五 10以内的加法和减法 整理与复习 整理减法表》优秀教案设计
重点：通过小组合作对10以内的减法算式进行归纳整理，发现规律。
难点：让学生自主探索、合作交流。
教具：10以内减法算式卡片，减法表
教学过程
一．创设情境，揭示问题
小朋友们大家好。笑笑和淘气经过这么长时间的学习，今天想整理减法表，小朋友们想去帮忙吗？
探究发现，建立模型
（出示幻灯）这么多算式，同学们能快速地说出结果吗？
怎么整理呢？
生：找出6减几的算式排一排。
小组同学整理排序，汇报
3.师：你能找出得数是8的减法算式吗？排一排
学生独立完成，汇报
4.师：下面是笑笑做的减法表，你能帮她填完整吗？
小组学生讨论怎样整理
学生整理，教师指导
汇报
小结
理解应用，强化体验
观察减法表，你有什么发现？
学生汇报
游戏“我说你找”
师指算式生说结果，师说结果生找算式。
生与生游戏。
总结归纳，提升经验