冀教版一年级上册《五 10以内的加法和减法 5以内的加法和减法 同一个加法问题可以写出两个算式》优秀教案设计

冀教版一年级上册《五 10以内的加法和减法 5以内的加法和减法 同一个加法问题可以写出两个算式》优秀教案设计

3、能发现教材中所蕴涵的数学信息，尝试提出简单的加法问题并计算。

教学重点：

能根据具体情境和问题写两道加法算式，会口算5以内的加法。

教学难点：

经历从不同的角度思考并提出加法问题的过程，进一步体会加法的意义。

教学方法：讲授法、问答法、抢答法、讨论法。

教学用具：ppt课件。

教学过程：

复习旧知

用开火车的答题方式请同学说出5以内的分解。

全班同学读出上个课时所学加号和算式的读法。

创设问题情境导入

用ppt课件出示教材36页兔子照片，兔子请我们到它家里做客，让学生细心由近往远认真观察观察图片发现数学信息,说出图片发现的东西。

学习提问并计算

教师提出第一个问题一共有几只兔子，请学生列出四条不同的加法算式和计算,请两个同学上台写出算式,并请学生讲出算式表示什么。

教师提出第二个问题一共有几只萝卜，请学生列出加法算式和计算,并请学生说出算式表示什么。

鼓励学生试着提出别的数学问题，并列出加法算式和计算。点名请学生起来回答。

出示课本例题算一算，讲解例题,并引出一图可以写两条加法算式,请同学起来回答答案并说出用什么方法计算,提示发现了什么规律。

课堂练习

用ppt出示教材练一练

先请学生自主完成第一第二题，请学生起来回答第一和第二题，并加讲解，然后请学生同桌之间谈论一起解决第三题，请学生代表起来回答。

小结作业

1、请学生起来说说本节课学了什么内容。

2、让全班同学说出5以内的加法算式。

3、布置作业写同步练习册24页。