冀教版一年级下册《五 100以内的加法和减法（一） 两位数加一位数 两位数加一位数（口算）》优秀教案设计

冀教版一年级下册《五 100以内的加法和减法（一） 两位数加一位数 两位数加一位数（口算）》优秀教案设计

三、情感目标：对学生进行细心计算反复检查好习惯的培养。?

教学重点：能正确笔算两位数加两位数。?

教学难点：提高学生的计算的能力和运用知识解决问题的能力。?

教具准备：实物图片。?

教学过程：?

一、创设情境：?

课件出示主题图，师：星期天，小芳和妈妈要去花店买花，看看她们都买了什么花？分别买了多少？

生：红玫瑰24枝，黄玫瑰18枝。

师：小朋友你们愿意帮小芳算一算，她们一共买了多少枝花吗？

生：愿意。

二、自主探究：

?1、小组交流算法?

分组汇报：

生1：我用竖式计算，24+18=42

?

生2：我这样算的：24+10=34 34+8=42

生3：我用20+10=30 4+8=12 30+12=42

生4：可以这样算，24+20=44 44-2=42

师：追问为什么要减2？

把18看成20，多了2个，所以应该减去。

2、师：同学们的办法真多，你们太聪明了，下面老师想看看你们算的怎么样，请大家独立完成81页试一试的题目。

集体订正。

三、实践应用

1、练一练第1题，提问题，并解答。

本题有多种答案，鼓励学生积极思考，学生提问题时要说完整话。