冀教版一年级下册数学《七 100以内的加法和减法（二） 两位数减两位数 复习100以内数的加减法》优秀教学设计

冀教版一年级下册数学《七 100以内的加法和减法（二） 两位数减两位数 复习100以内数的加减法》优秀教学设计

教学准备：

PPT，

教学过程：

一、直接导入，板书课题：

师：比较法是一种非常重要的数学方法。（板书：比较法）这节课，我们就用比较的方法对两位数加减两位数进行整理和复习。

二、创设情境，提出问题：

1、师：今天，老师给同学们带来了三位好朋友（PPT），认识他们吗？他们是？（喜羊羊、懒羊羊、美羊羊）羊羊村要开运动会了，他们都参加了一分钟跳绳比赛，我们一起去看看吧。（PPT）从中，你能了解到哪些信息？（喜：54下，懒：28下，美：43下）

2、师：根据这些信息，你能提出什么数学问题？

生1：喜羊羊和懒羊羊一共跳了多少下？（怎样列式？）54+28

生2：喜羊羊比懒羊羊多跳多少下？（会列式吗？）54-28

生3：懒羊羊比喜羊羊少跳多少下？（会列式吗？）54-28

师：其实这两个问题是一样。这位同学换了个角度提出问题，真棒！

三、分类比较，系统整理：

1、师：刚才同学们提出了这么多的数学问题。（PPT）这6道算式你都会列竖式计算吗？（会）真自信！请拿出1号信封里的材料，比一比、算一算，看谁做得又对又快！（生独立计算，师巡视指导）

师：同学们的笔算速度可真快！哪位同学愿意上来和大家交流一下你是怎么算的？（指一生）请先说一下计算过程再说计算结果，好吗？

（学生汇报）

2、师：刚才咱们笔算了这么多题，你能根据这些算式的特点给它们分分类吗？你打算怎么分？

生分类：

3、师：刚才我们已经把这6道算式进行了分类。请看两道加法算式，（54+43,54+28）比较一下，它们在列竖式计算时有什么相同的地方？

师：也就是说：在计算加法时，它们的相同点是（PPT）：相同数位对齐，从个位加起。那么，他们又有什么不同的地方呢？

师：这位同学很善于结合例子说明问题。其实，举例说明也是一种非常重要的数学方法（板书：举例说明法）。也就是说，它们不同的地方是：第一道题加法个位相加不满十，第二道题个位相加满十，要向十位进1。

4、师：咱们再来比较一下这两道减法算式，（54-43,43-28）它们在列竖式计算时有什么相同的地方吗？

5、师：请同学们用刚才比较、分析的方法再来比较这两道算式。（28+43,54-28）它们在计算时，有什么相同？

生：……

师：真聪明！马上就找到了。（PPT）它们相同的是：相同数位对齐，从个位算起。那么，它们的不同呢？