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冀教版数学二年级上册《五 表内除法（一） 整理与复习 复习除法的意义和用乘法口诀求商》优质课教案
学习方法：通过背诵口诀、闯关游戏，激发学生的学习兴趣，解决实际问题。
情感态度与价值观。
重点难点：
培养学生运用口诀解决问题，感受学习的乐趣。
教学流程：
导入
背诵乘法口诀
师：同学们，我们已经学过1～9的乘法口诀，你会背吗？我们一起背一遍，怎么样？
生：好。一一得一、一二得二……
师：大家真能干，一口气把1～9的乘法口诀全背下来了，通过刚才的背诵同学们对乘法口诀更熟悉了下面我们来个“挑战三关”行不行？
第一关：用口诀说答案看口诀说算式（课件显示）老师相信大家都能很快的说出答案开始吧！
我们顺利的闯过了第一关接下来进行第二关。
第二关：快乐大转盘
1、学生互动：两位小老师上台转动转盘，一人转，一人停选题目谁能很快说出得数请谁站起来说。
2、师生互动：师转动转盘选择题目生记录并计算挑一题说一说。
小结：同学们真棒那咱们进行第三关森林里的一些小动物去给小熊过生日，在路上遇到了一条小河，谁是能帮他们过河呢？
第三关：解决问题（课件展示）
三、升华
你生活中遇到过这样的问题吗？根据我们刚才的练习编一些生活中的乘法问题。
1、小组合作创编。
2、集体订正答案。
三、小结
我们初次合作同学们表现的很棒！也给老师留下了非常好的印象，我们有机会会合作得更好。