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二年级上册《七 表内乘法和除法（二） 7、8、9的乘法口诀 用8的乘法口诀计算》优秀教案
2、初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。
3、用乘法口诀解决简单的实际问题。
4、通过编制口诀，培养学生运用类推的方法学习新知识。
5、让学生获得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣。
三、教学重难点：
教学重点：熟记8的乘法口诀，并熟练运用
教学难点：掌握8的乘法口诀
四、教具、学具准备：
多媒体课件、口算模型、口算卡片
五、教学过程：
（一）创设情景，引入新课。
1、口算练习。
4×7?????????? 7×2????????????? 3×6???????????? 5×6
6×4?????????? 3×3????????????? 5×2???????????? 7×3
7×4＋7??????? 5×7＋5?????????? 6×6＋6????????? 3×5－3
7×4－4??????? 6×3＋6?????????? 4×4＋4????????? 5×6－6
2、背1—7的乘法口诀
3、开火车。（1—7的表内乘法的口算卡片）
(设计意图:让学生明白练习的目标。)
（二）探索学习
1、揭示课题：?
? ?师：1—7的乘法口诀小朋友们学得很好。今天我们将学习——8的乘法口诀。相信小朋友们能自己编出8的乘法口诀，并能应用这些口诀进行计算。?
? ?? ?? ?? ?板书：8的乘法口诀? ?（齐读）
2、出示主题图，引导学生观察，每排站了多少人？有几个这样的一排？（先让学生同桌互相说说，再指名回答。）
过渡：听说我们要学习8的乘法口诀，有一只快乐的小狗一蹦一跳地来到了我们的课堂。课件出示：