二年级上册数学《七 表内乘法和除法（二） 7、8、9的乘法口诀 用8的乘法口诀计算》精品课教案

二年级上册数学《七 表内乘法和除法（二） 7、8、9的乘法口诀 用8的乘法口诀计算》精品课教案

运用8的乘法口诀解决实际问题。

过程和方法

运用乘法的意义和8的乘法口诀解决实际问题。

情感、态度和价值观

培养问题意识与他人合作的精神。

重难点：

重点：熟记8的乘法口诀。

难点：运用乘法的意义和8的乘法口诀解决实际问题。

教学过程

复习

1、学生齐背8的乘法口诀

2、多媒体展示补完整的儿歌，让学生快速完成，并说说怎样才能准确快速地完成儿歌。

1只螃蟹8条腿，2只螃蟹16条腿，3只螃蟹（）条腿，4只螃蟹（）条腿，5只螃蟹（）条腿，6只螃蟹（）条腿，7只螃蟹（）条腿，8只螃蟹（）条腿。

3、引导学生把儿歌改写成乘法算式，并说出口诀。

4、组织学生同桌间相互练习口诀，一名学生说算式，另一名学生说口诀；一名学生说口诀，另一名学生说算式；然后交换角色。

学生同桌间练习，教师巡视指导。

教师小结，引出课题并板书课题：8的乘法口诀的计算和应用

二、创设情境 探究新知

师：同学们你们喜欢音乐吗？

学生自由发言

师：你们认识这些乐器吗？课件出示小号、钹、架子鼓。

师：现在我们学校的鼓号队正在进行盛大的表演，你们想参加吗？我们去看看他们用了哪些乐器吧！

课件出示情境图

引导学生观察情境图，说说图中有什么乐器？是怎样摆放的？

生1：我发现大鼓有8个。