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冀教版二年级下册数学《六 三位数加减三位数 口算加减法 整百数加减整百数，几百几十的数加减整百数或整十数》优秀教学设计
教学重点：学会整百数加减整百数及几百几十数加减（不进位加，不退位减）运算的口算方法。
教学难点：自主尝试口算，探索个性化算法。
教法学法：合作探索法
教具准备：自制大树，苹果卡，猫图片，课件
学具准备：练习本，课本
教学过程：
导入
1.复习24+19=
通过复习两位数加两位数口算方法，为后面三位数口算垫定基础
谜语导入
师：头像老虎不是虎，脚穿软鞋捉老鼠（打一动物）
生：猫
新授
师：小猫咪咪开了一个快餐店（出示课件图片）生意特别红火，可是它不会算账，大家能帮帮它吗？师课件出示日记账
生：能
师：要想帮它，首先要先看懂他的日记账，师引导学生思考。
收入：得到
指出：拿出
师突然表示小猫问问题
小猫因为不会算账，比较害羞，偷偷问我一个问题。
1.两天一共收入多少元？谁能帮忙列式计算
生：200+360=
师：怎样口算呢？
生思考回答
1.200+360= 2.200+360=