三年级上册《整理与评价 知识与技能 复习题》优秀教案

三年级上册《整理与评价 知识与技能 复习题》优秀教案

重点、难点

重点：两三位数乘一位数和两三位数除以一位数的口算、笔算和混合运算。

难点：运用所学知识解决问题。

教学准备：多媒体课件。?

学生准备：答题纸。

教学过程：

一、知识回顾。

师：从今天开始我们就进入了复习阶段。我是这样给大家定的复习计划，把整本书的知识分为2部分，1.数与代数，2.空间与图形。这节课我们来回顾数与代数方面的知识。

师：大家觉得把哪几个单元归入数与代数呢？

生：我觉得把第一单元、第二单元、第四单元、第五单元、第七单元这几个单元数与代数。

生：老师我觉得把第八单元探索乐园也应该归进来。

师：恩，你说的很对。这几个单元我们归入数与代数。

设计意图：通过制定复习计划，给本册的知识进行分类，让学生对本册知识有个全面的认识，把知识形成网络，有利于学生归纳记忆。

二、运用知识解决问题。

1.复习第一单元。

师：谁来说说在第一单元生活中的大数中我们都学到了哪些知识？

生：我学会了万以内数的读法、写法，还会求出它们的近似数。

师：指名让学生说说万以内数的读法、写法的方法。及求近似数的方法。

师：方法我们知道了，下面来完成教材93页的1、2题和94页的第3题。

生：独立完成，组内交流方法，集体订正。

2.复习第二单元、第四单元。

师：在第二单元中你学到了哪些？

生：首先学会了口算乘法即用“0”前边的数和一位数相乘，然后看因数中有几个0就在积的末尾添些几个0.

生：还学会了笔算两、三位数乘一位数的方法。从个位起，用一位数依次乘另一个因数的每一位数，满几十就向前一位进几。

生：在估算两、三位数乘一位数时，把因数看作与之接近的整十整百数进行估算。