三年级上册数学《五 四则混合运算（一） 用不同方法解答问题》精品课教案

三年级上册数学《五 四则混合运算（一） 用不同方法解答问题》精品课教案

教具：多媒体课件

学具：学习卡

教学

过程 一、口算天天练。

二、探究新知

1、导入新课师生谈话引入新课。

2、新授。

从这张图片中你可以找到哪些信息？

船的种类收费标准：大船限乘 6人30元小船，小船限乘4人20元

文字信息：有32人出去游玩。

需要解决怎样的问题：怎样租船最省钱？

2. 探究解决方案

（1）比较那种船的租金更便宜。

小船：4人乘坐需要24元，每人应付： 24÷4＝6（元）

大船：6人乘坐需要30元，每人应付： 30÷6＝5（元）

比较发现： 如果小船坐满，每人需付6元。如果大船坐满，每人只需付5元， 所以大船租金更便宜，租大船。

（2）制定租船方案。

考虑租大船，如果不空座位，会不会更省钱？

应租船只数：32÷6 ＝ 5（条）……2（人），2人应该再租一条小船。

租 船钱数：5×30＝150（元） 1×24＝24（元） 150＋24＝174（元）

发现：租5条大船，1条小船时，小船只坐了2人，没坐满。坐船时，只有每只船都坐满人，才能达到不浪费，达到省钱的目的。把小船上的2人和1条大船上的6人都安排坐2条小船，还可以省钱。

4条大船：30×4＝120（元）

2条小 船：24×2＝48（元） 120＋48＝168（元）

答：租4条大船和2条小船最省钱。

（3）微课演示租船调节过程。