冀教版三年级上册《四 两、三位数除以一位数 三位数除以一位数 三位数除以一位数商中间有0的除法》优秀教案设计

冀教版三年级上册《四 两、三位数除以一位数 三位数除以一位数 三位数除以一位数商中间有0的除法》优秀教案设计

3、积极参加数学活动，获得成功的体验，增强学习的自信心。

一、创设情境

师生谈话,?;围绕学生感兴趣的《西游记》中的唐僧师徒展开;情节讲“猪八戒吃西瓜”的故事，进而在故事中引出本节课的数学问题。

（设计意图:通过对话交流使学生了解0表示一个也没有。0除以任何不是0的数都得0。）

教学预设:师:同学们都看过《西游记》吧!

生:看过。

师:谁还记得猪八戒吃西瓜那个故事。

学生讲故事:唐僧师徒四人去西天取经，途经荒山野地，唐僧派孙悟空去寻找瓜果食品，猪八戒也要同去。两人没走多远，八戒就假装肚子痛，悟空只得独自前去。八戒刚要入睡，?忽见前面山崖下有个大西瓜，?连忙把它搬到树荫下，切成四块。先把属于自己的一块吃了，但觉得不过瘾，便想了各种借口，相继把属于悟空、沙僧，以至师父的西瓜全吃了。为教训八戒，悟空变成一块西瓜皮，一路跟随八戒回去。故意捉弄八戒，使他摔了不少跟斗。最后，八戒只得在师父面前承认了自己的错误。

(如果学生知道，就让学生说。说的不完整的老师可补充。如学生忘记那么老师作为参与者给学生讲。

师：从故事中我们可以看出来，

虽然八戒非常贪吃，但是最终敢于承认自己的错误，这也是好样的!同学们以后可以学习八戒这种犯了错误勇于承认并改正的好习惯。

师:下面请同学们仔细观察这幅图，从中你了解到哪些信息??(幻灯片出示课本中的图)

学生会说出如下信息:

●孙悟空喊八戒，说仙桃来啦!

●猪八戒说，猴哥我来分吧。

●孙悟空说好吧，?给你分。

●八戒发现悟空给他的盘子里一个桃也没有，怎么分呢？

师:对了，一个桃子都没有？那哪个数来表示谁知道。生：一个桃子也没有用0表示。

师：每人分到几个桃子怎样列算？结果是多少?

生说算式，教师板书：?0÷4-=0

师：你是怎样想的?

生：?0个桃子4个人分，所以4个人谁都分不到桃子，0÷4=0。

师:那0个桃子分给5个人怎么列式，结果多少?

生:?0÷5=0

师:对了，0除以任何不是0的数都得0。