三年级下册数学《二 两位数乘两位数 整理与复习 选择合适的方法计算，解决问题》精品课教案

三年级下册数学《二 两位数乘两位数 整理与复习 选择合适的方法计算，解决问题》精品课教案

复习课的主要任务是帮助学生整理完善知识结构，构建并形成自己的知识网络。为了完成这一教学任务，本课设计根据学生的知识基础和认知特点，为学生提供充分交流的空间，让他们在合作交流的过程中，积极、主动地去发现问题、解决问题，理清知识脉络、构建知识体系。

教学目标：

1、通过复习，进一步巩固计算方法，能正确熟练地进行计算，把“两位数乘两位数”这一单元的有关知识系统化、条理化。

2、在系统复习的基础上理清知识脉络，用不同的方法来解决问题，提高解决问题的能力。

教学重点：熟练掌握各种计算方法，合理、灵活的解决实际问题。

教学难点：通过错例找出错误原因改正并总结方法；运用所学的知识解决实际生活中的问题。

教学准备：多媒体课件、板书贴图

教学过程：

开门见山，导入课题

二、回顾学习内容，明确学习任务

谁来说一说本单元我们主要学习了哪些内容？(随着学生的回答适时板书)

（一）口算乘法

1.你能快速口算出结果吗？

12×3＝ 13×30＝ 20×40＝

　问：①你是怎样进行口算的？

②整十、整百数乘两位数的口算方法是什么？

③你能再举出一个整十、整百数乘两位数的口算题吗？

（二）笔算乘法

2.填一填。

这是 （ ）和（ ）的积。

这是 （ ）和（ ）的积。

3.巩固练习。

4.展示交流错误，强化巩固算法。

　　（1）展示错误，分析错因；

　　（2）梳理归纳，整理方法；