四年级上册《二 三位数除以两位数 三位数除以两位数 二次调商和除数接近25的除法》优秀教案

四年级上册《二 三位数除以两位数 三位数除以两位数 二次调商和除数接近25的除法》优秀教案

教学重难点:

教学重点：掌握折半商五、同头无除商八九两种试商方法。

教学难点：观察被除数、除数的数字特点，灵活选用试商方法。

教学准备:

课件、题卡。

教学过程:

一、情景引入

师：这节课我们继续学习除数是两位数的笔算除法

闫老师为同学们买元旦联欢会的奖品,卷笔刀每个31元,笔袋每个28元.闫老师带了240元钱，可以买几个卷笔刀？如果都买笔袋能买多少个呢？

240÷31=7(个)……23(元) “四舍”法

240÷28=8(个)……16(元) “五入”法

学生在黑板上列竖式计算，教师引导回顾“四舍”法和“五入”法.

板书：“四舍”商大下调1 “五入”商小上调1

二、探究试商方法

1.出示合作学习要求。

2.小组合作学习完成学习卡的内容。

3.汇报,引导学生观察被除数和除数的特点，总结规律。

（1）折半商4、5

小结：被除数的前两位是除数的一半或接近一半时，试商5或4，板书：“除数折半”商4、5。

（2）同头商9或8

小结：被除数的前两位比除数小，但很接近，且被除数的第一位数字与除数的第一位数字相同时，不商9就商8。（近商9远商8）

板书：“同头无除”商8、9

三、学习两位数除法试商歌

师：到现在为止，我们学了好多试商方法了，为了帮助大家记忆，我编了一首试商歌.

四、练习