冀教版四年级上册《整理与评价 问题与思考 复习题》优秀教案设计

冀教版四年级上册《整理与评价 问题与思考 复习题》优秀教案设计

2、使学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。?

3、让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

复习重、难点

重点：掌握“植树问题”几种类型的特征。

难点：解决和植树问题相关的实际问题。

复习准备

课件，练习卡。

教学过程

一、引入新课，揭示目标

1、植树问题与我们的生活息息相关，你能例举生活中类似于植树问题的事例吗？

预设：安装路灯、上楼梯、锯木头、排队……

2、今天这节课，我们就来系统的复习“植树问题”。

板书课题：复习植树问题

二、整理知识，建构网络

（一）自主疏理 再现知识

请同学们回想本单元所学，自主整理相关知识。

温馨提示：

分一分：

1、植树问题有哪几种类型？

2、不同的类型有什么规律？

分一分：

1、你有什么要提醒其他同学注意的？

（二）交流完善，优化建构

1、组内交流，完善表格。

植树类型