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I usually… at… .
<提高性目标>
1.能大声流利地朗读课文，并尝试复述课文。
2.能用英语简单介绍自己一天的生活。
三、教学重、难点
1. 能听懂、能理解、会读课文。
2. 能用英语表述文中人物一天的生活。
四、教学准备
教学光盘 单词卡
五、教学过程
Step1 Organization
1. Enjoy a song< When do you get up ?>
Step2 Presentation
1.导入课题
T: I get up at 6:00, I go to school at 7:20,
I go home at 5:30. I go to bed at 9:40.
(教师边说边做动作帮助学生理解，PPT呈现表格)
T：Just now, I talked about my day. （PPT呈现My day）
（揭题） Today we’ll learn Unit3 My day (带读)
How about you? What do you usually do ?And when?
2. 进入课文，尝试自学：
（一）呈现学习目标1——看动画初步感知课文
活动形式：Watch the cartoon and match
Q：When do you…?
学生认真观看对话动画，根据要求连线。
（二）呈现学习目标2——听课文，深入理解课文
1.listen the story and find out what Mike does.
活动形式：listen and answer.
How many lessons does mike have in the afternoon?
What else does mike do in the agternoon?