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五年级上册数学《二 小数乘法 积的近似值 用“四舍五入法”求积的近似值》精品课教案
过程与方法：经历求小数乘法的积的近似值的过程，体验迁移学习的方法。
情感态度与价值观：在学习活动中，激发学生的学习兴趣，体验知识源于实际生活的思想
教学重点：用“四舍五入”法取积是小数的近似值的一般方法。
教学难点：根据题目要求与实际需要取积的近似值。
教法与学法:
教法：创设情境，质疑引导
学法：小组合作，运用旧知迁移
教学准备：口算卡
教学过程：
一、复习引入
（1）口算。
1.2×0.3＝ 0.7×0.5＝ 0.21×0.8＝ 1－0.82＝??????1.3+0.74＝???
(2)用“四舍五入”法求出每个小数的近似数。（多媒体出示）
?
保留整数
保留一位小数
保留两位小数
1.436
?
?
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0.835
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