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六年级上册《三 百分数 简单应用 森林覆盖问题》优秀教案
教学目标
1．经历了解我国及世界森林覆盖率数据信息，发现问题、提出并解决问题的过程。
2．能综合运用所学知识解决有关森林覆盖率的实际问题。
3．了解我国森林覆盖率与世界森林覆盖率平均水平的差距，培养关心国家大事和保护绿色环境的意识。
重点、难点
重点
结合植树造林问题，经历了解数据信息、发现问题并尝试解决的过程。
难点
对植树造林的有关信息作出合理的解释，能综合运用所学的知识解决实际的问题。
教学准备
教具：课件一套。
教学过程
（一）新课导入：
课件出示下图。
师：图中的人们正在干什么?
生：在植树。
师：对，每年春季我国都有许多人参加义务植树活动。植树造林除了能够美化环境、降低噪音外，主要作用是能够使水土得到保持，有效地控制水土流失和土地沙漠化。那现在我国的森林覆盖率情况怎么样呢?请同学们看下面的统计资料。(课件出示教材第38页例3图)
师：请根据资料中的数据信息，解决下列问题。
课件出示问题：
(1)我国森林面积10年大约增加了多少平方千米?
(2)平均每年增加多少平方千米?
(3)照上面的情况估计，要实现我国森林覆盖率达到30％的目标，还要多少年的时间?
学生独立解答，点名汇报，集体订正。
生1：我国森林面积10年增加的面积大约有960X(20.36％—16．55％)＝36.576(万平方千米)≈37万平方千米＝370000平方千米。
生2：平均每年增加370000÷10＝37000(平方千米)。