1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
六年级上册《整理与评价 自我评价 学生自我评价》优秀教案
2．能从报纸、杂志、电视媒体中，有意识地获得一些数据信息，能读懂简单的扇形统计图。
3.能利用统计图解决生活中的问题；体验统计图在日常生活中的广泛应用，感受统计图在交流和传递数据信息中的作用。
重点、难点
重点
看懂并能简单地分析条形统计图、扇形统计图、折线统计图所反映的情况。
难点
使学生能正确运用扇形统计图反映有关数据，提高处理数据的技能，发展学生的应用意识和实践能力。正确判断折线统计图中数量变化的趋势。
教学准备
教师准备：多媒体课件一套。
学生准备：圆规，直尺，铅笔。
教学过程
（一）复习：
一、统计图的种类
师：我们学过哪些统计图?
生：条形统计图、扇形统计图、折线统计图。
二、每种统计图的特点
师：条形统计图有什么特点?
生：能清楚地表示数量的多少。
师：折线统计图有哪些特点?
生：不仅能清楚地表示数量的多少，还能清楚地表示数量的增减变化情况。
师：扇形统计图又有什么特点呢?
生：扇形统计图能表述部分占整体的百分比。
三、练习
课件出示。
1．星光小学四年级4个班参加植树活动的人数统计如下。