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3.对课文进行总结，理解迈克的作息安排，加以学习
四．教学准备：
PPT
五．教学过程：
Step1 ．Warming up.
Enjoy a song.---，《When do you get up every day?》
Free talk.
Learning aims（2分钟）
1.能初步听懂、会读、会说in the morning/afternoon/evening、 get up、 go to school、play football、 go home、 have dinner 、watch TV、 go to bed
2.能听懂、会说、会读句型When do you…?及其回答I… at…
3.能理解迈克一天的作息安排，并加以学习，安排好自己的作息。
Step2 . Pre-reading(18分钟)
Game: Say the numbers quickly.
（设计意图：练习巩固数字10-90内的数字，为说非整点时间做铺垫。）
看图练习对话：
(1)A: What time is it?
B: It’s…o’clock.
(2)A: What time is it?
B: It’s …
Tip1: 几点几分的表达法：整点+分钟
Look and say
T: What do you do in the morning?
S: …
Teach: go to school
T: When do you…in the morning?
S: I.. at…
Teach: when= what time
操练句型。
T: This is Miss Ruan. You can ask me like this…
S: when do you …in the morning, Miss Ruan ?