一年级下册《五 绿色行动——100以内的加减法（一） 信息窗一（两位数加减一位数、整十数的口算）》优秀教案

一年级下册《五 绿色行动——100以内的加减法（一） 信息窗一（两位数加减一位数、整十数的口算）》优秀教案

2、基本技能：

（1）注重培养学生初步的应用意识和解决简单问题的能力。

（2）使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。

3、情感态度：

引导学生在具体情境中学习，通过自主探索获取数学知识，激发学生学习数学的兴趣。

三、教学重点：

100以内两位数加一位数、整十数的口算。

四、教学准备：

1、教师：课件、竖式计数器。

2、学生：小棒。

五、教学过程：

（一）创设情境：

师：6月8日是世界海洋日，2018年全国行动的重点是防止塑料污染。看，同学们都在回收塑料瓶呢？下面是四位小朋友三天回收的塑料瓶的数量，谁来算一算，他们分别回收了多 少个塑料瓶？

（二）、尝试进入

师:小朋友们，你们知道吗，每天早晨育才小学一(8)班小朋友就会主动的给校园的花儿浇水，瞧这些花长得多漂亮啊！从这幅图中，你们知道了哪些信息？根据这三个信息，请你提出一个关于加法的数学问题，并列式。

生1:亮亮和东东一共浇了多少棵？ 列式：26+3=

生2:亮亮和芳芳一共浇了多少棵？列式：26+30=

生3:芳芳和东东一共浇了多少棵？列式：30+3=

师:(1)上面的3道算式，你会计算哪一道，谁来说说看？

（2）本节课我们先来研究26+3和26+30的口算方法。

26+3等于几呢？你准备怎样解决？

（三）、点拨进入。

（1）教学26+3 的计算方法

师：26+3等于几呢？谁来介绍一下你是怎样解答的？

生1:接着数，27.28.29