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青岛版二年级上册《七 制作标本——表内除法 相关链接（连乘、连除、乘除混合运算）》优秀教案设计
目
标 学生理解并掌握加，减混合运算和乘除混合运算顺序，并能够正确的进行计算，提高学生的计算能力
学会脱式，分步写出每次计算结果，并能正确计算
培养学生认真细心，书写规范的好习惯 教法
学法 讲解演示，启发思考 教学
重点 理解并掌握加，减混合运算和乘除混合运算顺序， 教学
难点 能够正确的计算混合运算 教学
准备 口算卡片 教学
流程 师生活动 二次 备课 一复习
二探究新知
三巩固练习
四课堂总结
计算24+8-6 47-20+5
让学生说说每个算式是按什么顺序来计算的？
教学例1：53-24+38
观察算式你发现了什么？运算顺序是怎样的呢？
介绍脱式计算： 53-24+38
=29+38
=67
教学15÷3×5
这个算式里有什么运算？你知道是按什么顺序计算的吗
？学生回答，教师板书
交流小结：在没有括号的算式里，如果只有加减或只有乘除，都要从左往右计算。
教学例2: 7+4×3
观察这个算式，你发现了什么？