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青岛版二年级下册《四 勤劳的小蜜蜂——万以内的加减法（一） 信息窗三（万以内的加减法（一次进位、一次退位）的笔算） 》优秀教案设计
教学重点：
学会三位数加三位数的笔算方法。
教学难点：
弄清有关进位的算理。
教学准备：计数器
教学过程：
?课前热身：
播放歌曲《小蜜蜂》视频，学生跟唱。
唱的真好听，老师好像看到了你们也变成了小蜜蜂，通过自己的努力学习新知识，获得成长的幸福！能不能学懒惰虫？好，勤劳的小蜜蜂们，开启我们今天的数学学习，出发采花蜜吧！上课！
（出示情境图）仔细观察，你发现了哪些有用的数学信息？
学生观察画面，同位相互交流，充分表达从画面上看到的信息。
指名学生交流信息：说的很清楚。我发现这位同学先说的蜜蜂信息又说得家与花园、果园的信息。这种做法我们可以称为分类整理，把同一类信息放在一起。
根据这些数学信息，你能提出什么样的数学问题？
同位交流，全班交流。（板贴学生提出的问题）
（学生可能提出的问题：第一队和第二队一共有多少只？第一队比第二队多多少只？从家到果园比从家到花园远多少米？）
7、这么多问题，我们一起来归归类吧：
一共问题：果园到花园有多远？第一队和第二队一共有多少只？
比多、比少问题：第一队比第二队多多少只？
第二队比第一队少多少只？
二、新授：
（一）、估算：
1、今天我们先来解决一共的问题：从果园到花园有多远？
（1）要解决这个问题，应该从图画中寻找哪些有关的信息？你能把你找到的信息与问题连起来说一说吗？（同位互相说）
（2）全班交流，师根据学生的交流出示课件内容：
画图法可以帮我们快速理清思路，是一种很好的学习方法。