二年级下册《四 勤劳的小蜜蜂——万以内的加减法（一） 信息窗三（万以内的加减法（一次进位、一次退位）的笔算） 》优秀教案

二年级下册《四 勤劳的小蜜蜂——万以内的加减法（一） 信息窗三（万以内的加减法（一次进位、一次退位）的笔算） 》优秀教案

教学重点：掌握几百几十加、减几百几十的计算方法

教学难点：理解几百几十加、减几百几十进位、退位算理。

教学流程：

一、前置测评

.

首先我们对之前学过的知识简单的回顾，竖式计算。

3 6 7 1

1

+ 3 6 - 2 4

7 2 4 7

学生口述回答。教师提问，你是怎样笔算两位数加减两位数的？学生随即回答。

1.?情境引入,提出问题?

(1)课件出示上海世博会吉祥物“海宝” 。

师：海宝是世博园纪念品商店里的商品琳琅满目，据统计，世博园里的一个纪念品商店,上午卖出380个“海宝”,下午卖出550个“海宝”。根据我们所获得的数学信息，你能提出哪些数学问题??

生1：上午和下午一共卖出多少个“海宝”??

生2：下午比上午多卖出多少个“海宝”?

生3：上午比下午少卖出多少“海宝”?

2.汇报列式，揭示课题。

（1）指名完整叙述问题，并列出算式。

380+550= 550-380=

（2）师点出课题：这两个算式就是我们今天所要探讨的内容“几百几十加、减几百几十。”（师板书课题：几百几十加、减几百几十）

3.学习进位加法的笔算方法。

（1）小组合作讨论，明确讨论任务，要求全员参与。

（2）组织学生汇报：

生1：用口算。因为38+55=93，所以380+550=930.