二年级下册数学《四 勤劳的小蜜蜂——万以内的加减法（一） 信息窗二（万以内的加减法（不进位、不退位）的笔算、估算）》精品课教案

二年级下册数学《四 勤劳的小蜜蜂——万以内的加减法（一） 信息窗二（万以内的加减法（不进位、不退位）的笔算、估算）》精品课教案

教学重、难点：

重点：学会解决实际问题，在解决问题的过程中学会三位数加减三位数和三位数加减两位数（不进位、不退位）的笔算方法。

难点：能在理解算法的基础上正确计算，概括出计算方法。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

创设情境，导入新课

谈话：今天，勤劳的小蜜蜂们整装待发要去采花粉了。大家想去看看吗？瞧，它们出发了！（出示情境图）

学生观看情境图，提出数学问题。

提问：根据这些信息，你能提出什么数学问题？

引导学生提出数学问题，(教师随机课件出示学生提出的问题)

一队和二队一共有多少只小蜜蜂？

二队比一队少多少只小蜜蜂？

二队和三队一共有多少只小蜜蜂？

师：你们很善于思考，提出的问题很有价值。

二、自主学习，合作探究

（1）解决第一个问题

师：一队和二队的蜜蜂一共有多少只？需要哪些数学信息？

生：一队有320只去杏园，二队有210只去苹果园。

师：大家会解决吗？你们能列出算式吗？

生：320+210

师：等于多少呢？请同学们自己开动脑筋想一想，然后同桌之间说说你的想法。

（学生独立思考后与同桌探讨解题方法）

（2）集体汇报，交流想法

师：把你的想法跟大家分享一下吧！