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二年级下册《六 田园小卫士——万以内的加减法(二) 信息窗一(连续进位、退位的三位数加减三位数笔算)》优秀教案
【重点难点】
掌握笔算三位数加三位数连续进位加法的计算法则,会正确地进行笔算和验算。
【教学过程】
复习旧知
估一估,笔算下列各题。
二、导入新课
视频导入例3
三、探究新知
你收集到哪些数学信息,要解决什么数学问题?这道题同学们想用什么方法计算?(445+298)
探究计算方法。
尝试用估算解决问题
预设1: 445+298≈750(种)预设2: 445+298≈740(种)
450 300 440 300
(2)尝试计算并交流。
问题1:你是从哪一位算起的?
问题2:十位上4+9=13,怎么会在十位上写4呢?
问题3:百位上的7是怎么来的?
2.探究验算方法。
这道题到底算的对不对呢?同学们有什么好的方法吗?这就是我们今天要学习的另一个知识点“验算”。我们可以交换加法的位置再计算一遍,验证原式的计算结果是否准确。
先做一道题:162+78 巩固学生对进位加法计算和验算的认识。
四、 巩固练习
出示题,生审题并按要求计算
(指名两位同学板演)
五、完成做一做
分配各组任务,并指名三位同学板演。