三年级上册数学《三 富饶的大海——三位数乘一位数 信息窗二（三位数乘一位数（进位）的笔算）》精品课教案

三年级上册数学《三 富饶的大海——三位数乘一位数 信息窗二（三位数乘一位数（进位）的笔算）》精品课教案

3、会运用笔算方法解决简单的生活实际问题。

4、感受大海的富饶，体验劳动者的艰辛、知道劳动能创造财富，懂得珍惜劳动成果。

教学重点：探索并掌握三位数乘一位数（进位）笔算方法。

教学难点：理解算理，掌握正确的笔算方法步骤。

教学步骤：

一、复习：

1、口算：

2×5+4= 4×6+2= 3×7+6= 5×8+5=

2、笔算（指名板演）：

23×4= 321×3

二、新授：

1、出示信息窗2，理解情景图。

（1）提出问题。出示情景图：图中呈现的是渔民在海水养殖场的劳作场面。

（2）请学生提出自己想知道的信息。

（3）从学生获得的信息中，选择并提出问题。

例如：渔民用蟹笼养螃蟹一笼养8只螃蟹共121笼。一共养螃蟹多少只？

渔民叔叔用7个笼子养扇贝，每笼装125只扇贝，7只笼子能装多少只扇贝？

2、探讨计算方法。学习第一个红点知识。两位数乘一位数一次进位的笔算乘法：

（1）请学生思考，交流解决问题的方法，列出算式：121×8

（2）尝试用竖式计算，理解算理。

（3）尝试讨论，掌握算法。

1 2 1

× 8

引导学生比较：复习题中板演的与例题，有什么相同点？有什么不同点？怎样处理进位的数？使学生明白乘数乘被乘数个位上的数积满十，向十位进1；如果积满二十，应向十位进2，积满三十呢？……

①归纳：用一位数乘被乘数个位上的数，积满几十，就向十位进几，乘十位数，满几十向百位进几，即向前一位进几。