师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学数学教材同步青岛版三年级上册信息窗一(列综合算式计算加(减)法和乘法的混合运算)下载详情

三年级上册《六 采摘节——混合运算 信息窗一(列综合算式计算加(减)法和乘法的混合运算)》优秀教案

  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

三年级上册《六 采摘节——混合运算 信息窗一(列综合算式计算加(减)法和乘法的混合运算)》优秀教案

教学重难点:

重点: 解决含有乘法和加法的两步计算问题。

难点:学会用不同的方法来解决实际问题。

教学准备:课件 手绘座位图 学习单 检测单

教学过程:

听算练习

7×9 6×6 5×8 4×7 8×6

6×2 7×4 9×1 6×3

导入新知

师:“同学们利用学过的乘法口诀可以帮助我们又快又准确的计算!那么今天老师给大家带来了一些生活中的实际问题,我们能不能利用学过的内容来解决呢?”

出示题目:

“二(1)班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生,租下面的客车,坐得下吗?”

个别学生、全班读题

理解问题:

师提问:读题,“你知道了什么?问题是什么?

师提问:“要解决这个问题得需要知道什么呢?(引导学生说出“一辆车能坐多少人?一共有多少人坐车?)”

“这两个信息哪个是我们知道的?

一共有多少人坐车? 2+30=32(人)”

师:“那另一个信息我们不知道,需要我们重点解决。要求 一辆车能做多少人实际上也就是求一共有多少个座位。”

解决问题

打开学习单

学生读要求 师帮助理解

学生独立完成

在主题图上画一画 并写出算式

小组讨论

教材