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青岛版三年级上册数学《二 快乐大课间——两位数乘一位数 信息窗一（整十数乘一位数的口算、笔算）》优秀教学设计
2．培养学生的口算能力和类推能力。
3．激发学生学习数学的兴趣，同时培养学生认真仔细的良好学习习惯。
重点：理解算理，掌握口算方法
难点：正确口算一位数同整十、整百数相乘
教学用具：课件
教学过程：
一、复习旧知，孕伏铺垫
⑴?口算练习。
6×4 9×3 5×3 9×7 8×5 7×5 4×8 6×8 ……
⑵?组织学生口答练习。
①6个十是多少？10个十是多少？150是几个十？
②8个百是多少？10个百是多少？1200是几个百？
二、合作学习，探讨算法
1．?教学主题图。
同学们，今天老师带你们去游乐场玩，高兴吗？
⑴出示第56页主题图。
谁能说说你从图中都看到了什么？（指名汇报）
学生汇报观察到的信息：图上有很多游乐设施，有游乐项目价目表…..
你都玩过什么游戏？
⑵你能提出用乘法计算的问题吗？并说说怎样列式解决你提出的问题。
⑶哪些算式是你会计算的？把你会计算的算出来。
。 ⑷不会计算的算式今天我们就来学习整十、整百数乘一位数
出示学习目标，齐读。
2．教学例1。
（1）出示例1坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？