青岛版四年级上册数学《七 小小志愿者——混合运算 信息窗一（单价、数量和总价的关系，四则混合运算）》优秀教学设计

青岛版四年级上册数学《七 小小志愿者——混合运算 信息窗一（单价、数量和总价的关系，四则混合运算）》优秀教学设计

教学重点：知道“单价、数量与总价”的数量关系。

教学难点：运用数量关系解决生活中一些简单的问题。

教学过程：

一、情境导入

出示课件超市图，同学们，你们知道这是哪吗？人们在干什么？购物对于我们来说并不陌生，今天，我们就来研究购物中的数学问题。

好了，请看大屏幕

二、探究新知

1. 例4.解答下面的问题

（1）篮球每个80元，买3个要多少钱？

①请读题，找出题中已知条件和所求问题。

②怎样列式？

③为什么要用乘法？

④计算。

(2)鱼每千克10元，买4千克要多少钱？

生列式解答

2.讨论、交流

这两个问题有什么共同点？

预设：知道每件商品的价格；买了多少；一共用的钱数。

师：数学学科我们把每件商品的价钱，叫做单价。买了多少，叫做数量；一共用了多少钱数，叫做总价。（板书：单价、数量，总价）

②举例说明什么是单价、数量和总价。

③你知道单价、数量与总价之间的关系吗？

④生自主找出例题中“单价、数量与总价”间的关系同桌相互交流，归纳出数量关系。

板书：单价×数量=总价 这样一个算式叫做数量关系式.

你能根据这个数量关系式写出两个除法等量关系式吗？试一试。

板书：单价=总价÷数量 数量=总价÷单价