青岛版五年级上册数学《三 游三峡——小数除法 信息窗三（商的近似数、循环小数）》优秀教学设计

青岛版五年级上册数学《三 游三峡——小数除法 信息窗三（商的近似数、循环小数）》优秀教学设计

【创设情景，导入新课】

游戏导入：学生跟着教师拍节奏 【知识链接我知道】

找规律猜图形

（ ） ......

省略号表示

【自主预习，独立解答我能行】

阅读主题图，理解题意。

.列式计算，400÷75的竖式计算，可以发现竖式中余数总是重复出现的

数字是（ ），商的小数部分总是重复出现（ ），继续往下除的话可能永远也（ ）。 你能说出省略号表示什么吗？

2÷9=0.222…… 5÷12=0.4166…… 9÷55=0.16363……

我的困惑：

观察上面算式的商你能发现有什么相同点，不同点？

【合作探究，展示交流我要说】

自学课本34页

1.填空：

（1）一个循环小数的（ ），（ ）的数字，就是这个循环小数的循环节。

（2）2.453453……的循环节是（ ）， 0.105353……的循环节是（ ），

7.14545……的循环节是（ ）.

用简便形式写出下面的循环小数。

90.909909……写作（　　　　） 　　5.2323……写作（　　　　）

3.2525……写作（　　　　） 0.45858……写作（　　　　）

【挑战自我】 小数，有限小数、无限小数、循环小数有什么关系？

小 数

【课堂训练】

请你判断一下，下面哪些卡片上的数是循环小数，把是循环小数的卡片涂上红色