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青岛版五年级上册《七 绿色家园——折线统计图 信息窗二(选择条形统计图、拆线统计图描述数据)》优秀教案设计
教学重点:能根据不同的要求选择合适的统计图。?
教学难点:能根据不同的要求选择合适的统计图。?
教学准备:
希沃白板5、班级优化大师、希沃授课助手、微视频、学习卡
课时安排:
1课时
教学过程:?
一、激趣导入。
师:同学们,老师给大家带来了一些图片,我们一起来欣赏一下.
(30秒出示课件图片)
大家觉得这些图片漂亮吗?(生:漂亮)这些图片是我在兴城的马路边、小区里拍的,大家看完图片有什么感受吗?(生)是啊,正是因为有了绿化才让我们的城市变得这么美丽,空气变得这么清新,不仅我们城市,其他城市也同样重视绿化,现在我们就一起来看一看其他城市的绿化情况。?
二、探索新知
1.观察统计表,搜集信息,提出问题。?
(1)(1分13秒课件出示表1)
师:同学们,谁还记得人均公共绿地面积指的是什么?
生:人均公共绿地面积指每个居民平均占有公共绿地的面积。
师:请同学们观察统计表,你能搜集到哪些信息?
生1:A市人均公共绿地面积是16.8平方米,B市人均公共绿地面积是 9.5?平方米,C市人均公共绿地面积是9.0平方米,D市人均公共绿地面积是14.5平方米,E市人均公共绿地面积是15.5平方米,我还发现A市人均公共绿地面积最多。
生2:其实这个表格就是想告诉我们这五个城市人均公共绿地面积各是多少平方米。
(2)(2分34秒课件出示表2)
师:那么请同学们观察表2,你能搜集到哪些信息?
生1:2004年人均公共绿地面积是 12.0平方米,2006年人均公共绿地面积是 14.6平方米,2008年人均公共绿地面积是 16.0平方米,2010年人均公共绿地面积是 16.5平方米,2012年人均公共绿地面积是16.8平方米。
生2:从2004年---到2012年人均公共绿地面积在不断的增加。
(3)师:比较这两个表格,分别选用什么样的统计图表示上面的两组数据比较合适??
?2.回忆学过的统计图和特点。