一年级上册数学《七 小小运动会—— 20以内的进位加法和退位减法 信息窗一（9加几）》精品课教案

一年级上册数学《七 小小运动会—— 20以内的进位加法和退位减法 信息窗一（9加几）》精品课教案

【教学目标】

1．学会用“凑十法”来计算9加几的进位加法，能正确计算9加几的进位加法。

2．在学习9加几的进位加法的过程中自主转化为10加几的转化，锻炼学生初步的提出问题、解决问题的能力。

3．体验数学与生活的联系，锻炼学生解决问题的能力。

【教学重难点】??

教学重点：学习自主转化思想，应用“凑十法”，计算9加几的进位加法。

教学难点：理解用"凑十法"计算9加几的思维过程。

【教学准备】

教具：课件、磁圆片。

学具：小棒20根。

一、激发兴趣，复习铺垫

1、师：同学们，有一场生动有趣的运动会马上要举行，你们想去参加吗？要想参加，就得先过两关，下面就让我们开始闯关吧。

第一题，抢答。

eq ﹨o﹨ac(○,1) 你们是怎么算得又快有准确的呀？

eq ﹨o﹨ac(○,2) 学生总结：这些都是十加几的口算题，十加几就等于十几。

2、师：好，下一关的题目更难了哦，准备好了吗？开始！

eq ﹨o﹨ac(○,1) 学生口算抢答。

eq ﹨o﹨ac(○,2) 没有“10”怎么也算得这么快呀？说说你是怎么找到10的？

小结：看来，“10”真是我们的好朋友，找到它，就可以能把复杂的计算变得很简单。

师：我们顺利地闯过了两关，运动会马上就要开始了，你想参加吗？赶快到老师这里报名吧！（出示情景图）

二、新知探究

师：同学们喜欢做运动吗？（喜欢）

师：你都喜欢什么运动？（生：……）

师：看来大家都是爱运动的孩子。（出示情境图）这些小朋友也非常爱运动，看老师正组织他们报名参加运动会呢！仔细数一数，参加赛跑和投沙包比赛的各有多少人？

生：赛跑的有9人，投沙包的有6人。（师出示信息）