一年级上册数学《三 走进花果山—— 10以内的加减法 信息窗六（和是10的加法及被减数是10的减法）》精品课教案

一年级上册数学《三 走进花果山—— 10以内的加减法 信息窗六（和是10的加法及被减数是10的减法）》精品课教案

教学重难点:

1. 重点:通过自主探究以及交流合作, 使学生学会 10的加减法。

2难点:理解相应加减法算式之间的联系。

教具与学具 ：

1. 教具:本课相关幻灯片。

2. 学具:10根小棒(小棒) 。

教学过程:

(一) 复习导入:

幻灯片出示“口算我最棒” ,让学生抢答出每道题的答案。对积 极回答的学生予以表扬。

(二) 讲授新知:

1、出示圆圈图：9个蓝○，1个白○。

　　[师问：“小朋友，你们能说说这个图的意思吗？”]

　　生可能回答：a.有9个蓝○，1个白○，合起来是10个○：9+1＝10

　　b.有1个白○，9个蓝○，合起来是10个○：1+9＝10

　　c.有10个○，拿走9个蓝○，还剩1个白○：10-9＝1

　　d.有10个○，拿走1个白○，还剩9个蓝○：10-1＝9

　　2．出示小花图，8个白○，2个蓝○。

　　[你们会说这个图的意思吗？怎样用算式表示呢？]

　　四人分组讨论，并请一组将算式写出来：

　　8+2＝10 2+8＝10 10-2＝8 10-8＝2

　　3．师拿出五星图，问：“小朋友，你们能看图写出四道算式吗？试试看！”

　　[学生将算式写在纸上，写好之后生生交流，说说自己的理由。（留给学生足够的时间，先独立完成，再别人进行交流）]

　　最后，请一位学生把算式写在黑板上，集体订正：

　　7+3＝10 3+7＝10 10-7＝3 10-3＝7

　　4．课件出示梨，一共有多少个梨？