青岛五四学制版数学一年级下册《智慧广场 用列举的方法找“1—100之间”有多少个9》优质课教案

青岛五四学制版数学一年级下册《智慧广场 用列举的方法找“1—100之间”有多少个9》优质课教案

教学重难点：

重点：体验用列列举法解决实际问题

重点：提高思维能力，形成运用列举的方法解决问题，增加聪明才智，发展智力。

教学设计：

师：孩子们，你们能够迅速准确的说出5的分与合吗？

师：谁还能说一说？

师：那难度升级，请你仔细观察这幅图，你能找到哪些数学信息呢？

生：我从1写到100

师：那你看他给我们提出的一个什么问题呢？

生：一共要写多少个“9”？

师：是啊，要写多少个9呢？在解决这个问题之前老师先问你一个问题，29 这算写了几个9？那99呢？

生：一个9，99是写了两个9

师：为什么99是写了两个9呢？

生：因为一个是十位上的“9”，一个是个位上的“9”.

师：真厉害，那你准备用什么方法来解决这个问题呢？

生1：我想从百数表中找一找

生2：我想从个位和十位上来找

师：那好，那就按照你们各自的方法试着找一找吧！

师：我们先来看这个小朋友写的？你们有什么想说的？

生：写的有点麻烦，有些数根本不用写

那谁来说一说？

生：我是这样写的，个位上有9,19,29,39,49,59,69，，79,89,99，十位上有90，91，92,93,94,95,96,97,98,99，所以一共要写20个“9”

师：这种方法不错，还有谁用的也是这种方法的？那谁尝试着再来说一说？ 那谁还有不同的方法？

生：我是通过看百数表找到了，我先看这一列，个位上都是9，在看这一行，十位上都是9，还有一个90，所以一共要写20的“9”。

师：你的方法也很棒！看来百数表也是我们的一个好朋友，那我们再一起看着百数表说一说吧！